對(duì)于理科生來說，化學(xué)可能是一門讓他們又愛又恨的科目了，化學(xué)確實(shí)存在著吸引人的魔力，但是同時(shí)這門科目也是比較難學(xué)的，可能在平常的練習(xí)中并不覺得有多難，在課上也能聽懂老師講課，但是如果想要提高成績，卻發(fā)現(xiàn)沒有正確的方法很難提高。

高三化學(xué)怎么快速提分

1.全面理解教材，合理安排復(fù)習(xí)

化學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)一定要將教材熟讀，整合教材，安排出一條清晰的復(fù)習(xí)脈絡(luò)。同學(xué)們可以按照概念和理論（一）——無機(jī)元素化合物——概念和理論（二）——有機(jī)化學(xué)——方法與技能的主線形成單元，進(jìn)行復(fù)習(xí)。在熟悉教材，整理知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，也能提高對(duì)知識(shí)的理解，更有助于形成完整的知識(shí)框架。

2.進(jìn)行必要的知識(shí)積累及解題的經(jīng)驗(yàn)積累

化學(xué)是有很多需要背的知識(shí)的，對(duì)于學(xué)習(xí)理科的同學(xué)來說，是非常的難的，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，學(xué)生一定要時(shí)刻的督促自己，把該背的知識(shí)一定要掌握清楚，知識(shí)積累一定要到位，在生活中，有些和化學(xué)相關(guān)的知識(shí)，學(xué)生也要積極的去思考，這樣學(xué)生對(duì)化學(xué)才能有興趣，只有對(duì)化學(xué)有興趣，才能把化學(xué)學(xué)好。

3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一點(diǎn)不僅僅是針對(duì)化學(xué)這一學(xué)科，而是學(xué)習(xí)高三其他科目也需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是你提高化學(xué)成績的前提。高三學(xué)生可以在上課之前將老師要講的內(nèi)容自己先預(yù)習(xí)理解看看，上課的時(shí)候把要用的東西都準(zhǔn)備好，然后把卷面整理的干凈些，這樣有利于集中注意力。

4.進(jìn)行大量的專題訓(xùn)練

當(dāng)整理完一個(gè)版塊的知識(shí)，立刻大量訓(xùn)練專題題目。一開始做肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)比較難，但做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并沒有什么難的，大體上來說就是一個(gè)套路。切記每一道化學(xué)題不能嫌難就不做，一些基本的元素屬性都知道，剩余的就是根據(jù)學(xué)到的基本原理往題里套，這也是一件很有趣的事情。

5.重視實(shí)驗(yàn)

高中化學(xué)學(xué)科中有很多實(shí)驗(yàn)，日常或是考試中做的題目中考察實(shí)驗(yàn)的也是比較多的。所以高三學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，一定要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)的過程、原理、結(jié)果及實(shí)驗(yàn)所用器材的作用及用法等等。

怎樣提高化學(xué)成績

1、掌握各個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)會(huì)提升孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，原來世界上不同物質(zhì)放在一起竟然會(huì)如此的美妙。但有時(shí)老師不會(huì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做給大家看，這就需要家長引導(dǎo)孩子提高自身的主動(dòng)性，利用手機(jī)、電腦等工具來觀看孩子需要掌握的知識(shí)。

2、牢記常用的化學(xué)性質(zhì)

物質(zhì)之間能夠進(jìn)行反應(yīng)與他們的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，同時(shí)孩子記住物理性質(zhì)對(duì)于具體分析有非常大的幫助，比如孩子經(jīng)常會(huì)遇到推斷題，這就要求孩子熟練掌握相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，這樣才能在條件極為缺乏的情況下找到突破口。

3、弄清元素周期表

元素周期表對(duì)于孩子學(xué)習(xí)化學(xué)而言真的是如虎添翼，元素在周期表中的第幾周期及第幾主族，這些在孩子遇到新的物質(zhì)時(shí)，可以通過這些物質(zhì)具有相似的性質(zhì)，從而達(dá)到快速找到解題思路的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)整個(gè)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的保證。

4、認(rèn)真閱讀化學(xué)課本

化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書，孩子抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該對(duì)課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問題的方法，掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識(shí)更重要。因?yàn)樗芎⒆犹岣邔W(xué)習(xí)的思維能力。

5、學(xué)會(huì)聯(lián)想，簡化記憶

化學(xué)，相對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué).物理來說，偏重記憶的東西較多，“反常”的知識(shí)多一些，規(guī)律性似科不是很強(qiáng)。孩子如何把貌似零亂的知識(shí)系統(tǒng)起來，簡化記憶，這是學(xué)好化學(xué)必須解決的問題。如果孩子在學(xué)習(xí)中不擅于聯(lián)想，孩子的知識(shí)就處于支離破碎的狀態(tài)，單就一章一節(jié)而言，可能優(yōu)秀；如果綜合考查，孩子就可能保持良好。因此孩子在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中一定要把前后的知識(shí)聯(lián)系起來。

化學(xué)學(xué)不好是什么原因

1、化學(xué)是理科中的文科

很多理科生存在理科思維，數(shù)學(xué)物理考試從不記公式，也因?yàn)橛洸蛔。际乾F(xiàn)場(chǎng)推導(dǎo)。但化學(xué)不允許，化學(xué)需要大量的記憶和背誦。比如，化學(xué)公式、每種物質(zhì)的性質(zhì)，大量的記憶對(duì)很多理科生而言實(shí)在太難了。

2、化學(xué)的出題思路與其他理科不同

物理和數(shù)學(xué)的出題主要依靠邏輯性，需要一步步推理。化學(xué)不一樣，化學(xué)很多時(shí)候需要試錯(cuò)。比如化學(xué)最常考的求A.B.C分別是什么物質(zhì)。找到答案的過程是在大腦里將學(xué)過的物質(zhì)一個(gè)個(gè)調(diào)出來，去看看是否吻合題意，有時(shí)候會(huì)有多個(gè)吻合的，還得繼續(xù)往下試。出題思路的不同導(dǎo)致答題思路也不一樣。

如何學(xué)好化學(xué)

1、記住化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)

很多化學(xué)知識(shí)就是需要你去記憶。比如化學(xué)方程式，化學(xué)反應(yīng)發(fā)生就是那樣的，反應(yīng)物和生成物沒有可商量的，就得去記憶，到高中有變化，我們會(huì)學(xué)習(xí)很多配平方程式的方法，但是產(chǎn)物和反應(yīng)物依然需要我們?nèi)ビ洃洝Ｋ曰瘜W(xué)首要在打基礎(chǔ)，該記的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)多而雜，在于日積月累。

2、化學(xué)是一門理科科學(xué)，需要大量練習(xí)

化學(xué)只是比數(shù)學(xué)、物理的思維量稍小，但是必須做大量的習(xí)題來鞏固所學(xué)知識(shí)。化學(xué)最容易出現(xiàn)的問題就是，上課一聽就明白，下課一做題就不會(huì)，主要的原因就是做題少，缺乏知識(shí)的融會(huì)貫通。

3、注重實(shí)驗(yàn)

化學(xué)也是一門需要實(shí)踐的學(xué)科，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)不僅要認(rèn)真聽老師的指導(dǎo)，而且要主動(dòng)思考，多問為什么，并將實(shí)驗(yàn)過程與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，當(dāng)然最重要的是注意實(shí)驗(yàn)的安全。注意歸納總結(jié)。磨刀不誤砍柴工，定期進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的整理，梳理知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，一方面便于記憶，另一方面可以溫故而知新。