孩子在學習中，很多家長發現，孩子的學習和接受能力非常差，一道題講了無數遍，孩子還是不會寫，出現這種現象的原因與孩子的專注力，學習能力和畏難情緒等有很大關系，家長要找到背后的原因，對孩子進行對癥指導。

接受能力慢的孩子怎么引導

培養孩子的聆聽習慣。鼓勵孩子積極投入家庭聚會、生日聚會等聚集性場合，讓他習慣于和他人進行有效溝通。可以讓他多參加體育活動或其它有益健康的活動群，讓他跟不同年齡段的人接觸，并學會與他們溝通交流、合作互助。

給孩子提供有針對性的輔導。家長可以給孩子提供有效的、有針對性的輔導，特別是針對孩子臨床表現。教師、輔導老師可以給孩子進行針對性的輔導，比如在具體的課程中，教師可以化解孩子的焦慮，幫助孩子進行更多的學習。

讓孩子習慣換位思考。推動孩子假設出別人的想法，考慮他人的主觀情感，以更加禮貌的態度，或者辯證的思維方式，視彼此的觀點，更好的改善溝通情況，為某些困難的問題尋求更全面的解決辦法。

多鼓勵，幫學生建立信心。接受能力差的孩子，他們的內心一般都很敏感，因為不管怎么努力，總感覺自己跟別的同學還有差距，他們的內心也會非常自責。這時候老師一定要多鼓勵孩子，讓孩子建立對學習的信心。

家庭作業的完成，無論是對孩子還是家長來說都是一個不小的挑戰。很多孩子的內心對家庭作業十分抵抗，一提到寫作業就哼哼唧唧，磨磨蹭蹭，家長為了引導孩子寫作業，連哄帶騙，最后鬧得雞飛狗跳。

孩子不愛寫作業怎么引導

創造良好的學習環境，家長應該為孩子創造一個安靜、舒適的學習環境，減少干擾和雜音，讓孩子能夠專心學習。此外，家長也可以與孩子一起制定合理的學習計劃，安排好每天的學習時間和任務，幫助孩子逐步養成良好的學習習慣。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業中的困難和挑戰，并給予適當的支持和幫助。在孩子遇到困難時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。

培養良好的學習習慣，家長可以幫助孩子養成良好的學習習慣，如定時復習、做好筆記、制定計劃等。這些習慣可以幫助孩子更好地掌握知識和技能，提高學習效果。

制定合理的學習計劃。制定一個合理的學習計劃，可以幫助孩子更好地管理時間，避免寫作業成為一種緊迫而痛苦的任務。根據孩子的年齡和特點，設置適當的學習時長，休息時間也應得到充分保障。

厭學是孩子上學期間最常見的現象，也是最令家長們頭疼的問題，孩子厭學不只影響成績，還有可能引發精神心理障礙，因此，當孩子出現厭學現象時，家長要及時與孩子溝通，了解孩子厭學的原因，及時開導孩子。

孩子不想上學厭學家長怎么引導

激發孩子內在動力以消除學習倦怠。孩子內在動力缺乏主要是因為學習任務加大，家長首先要幫助孩子分析學習落后的主客觀原因，學會正確歸因，及時總結孩子的每一個進步，采取正面強化的辦法，鼓勵、陪伴孩子持續努力，逐步褪去厭倦心理。

培育孩子自主意識以增強學習責任。培育孩子自主意識，首先引導孩子自主思考學業規劃，制定具體可行的學習計劃，形成對自己行為負責的責任意識。其次培養孩子學習責任感，幫助孩子認識到，努力學習不僅是對自己負責任的表現，而且通過學習提升個人素養和能力。

減輕學習壓力。家長不要過于苛求孩子的學習成績，應該關注孩子的學習過程和努力程度，給予適當的鼓勵和獎勵，幫助孩子減輕學習壓力。

激發學習興趣。家長可以幫助孩子找到感興趣的學習領域，通過趣味性的學習方式，激發孩子的學習興趣。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中，很多孩子在課堂上容易出現說話，小動作多，注意力不集中等現象，不但嚴重影響課堂紀律，也影響自己的聽課效率，面對孩子上課愛說話，家長到底該如何引導呢？一起來看看吧！

上課說話的孩子怎么引導

孩子上課時愛說話，其實也不一定是件壞事，這說明你的孩子愛表達，性格開朗，家長可以以這個為出發點，鼓勵孩子在課堂上多多提問，這樣也能有效地提高學習效率。

另外，家長平時在家也可以多跟孩子溝通，建議家長在溝通的時候轉換一下身份，像是以朋友的身份把自己當成孩子的同齡人，只有你們處于一個平等的狀態，這個交流才能起效，孩子才會愿意跟你推心置腹。

此外，家長也要讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環境中學習更加高效。告訴孩子上課說話的害處，讓他們認識到這種行為的不良影響。

同時，家長也要多關注孩子，多跟孩子在一起，多聽他們說話，讓孩子從家庭中獲得足夠的關注，減少在課堂上博得關注的需求最后，家長和老師要共同配合，及時發現孩子的不良行為，及時進行糾正和引導。

厭學是孩子上學期間會出現的一個常見問題，有厭學情緒的孩子會出現不想上學，貪玩叛逆的情況，不僅會造成孩子的學習成績下降，還會給孩子的心理造成嚴重的問題。如何正確引導厭學的孩子，是亟待家長解決的問題。

孩子不想上學家長該怎么正確引導

了解原因。與孩子進行溝通，了解為什么不樂意上學。或許存在比方欺負、學習問題、健康問題或家庭問題等原因。了解原因有助于采用相應的解決方法。

提供安全感。創造一個安全、穩定的家庭環境，積極地表達愛意，適時給予溫暖的擁抱、安撫的肢體接觸和陪伴，這有助于緩解孩子的不安和焦慮情緒。

培養積極思維。教導孩子們用積極的思維方式看待問題，如積極思考開學的好處和機會，讓他們看到學校生活帶來的新友誼、新知識和新機遇。

樹立自信。鼓勵式教育，在孩子做出積極努力和取得成就時，及時給予肯定和贊賞，讓他們看到自己的優點、努力和進步。

孩子進入初中后，學習內容大大增加，一些孩子短時間內難以適應這些變化，可能會出現成績下滑的現象，面對這種情況，家長千萬不要責罵孩子，要及時幫助孩子找到學習方法，激發孩子的學習興趣，幫助孩子提高成績。

初中孩子成績不好家長怎么引導

激發學習興趣。作為家長，我們可以幫助孩子找到他們感興趣的學科或課程，并與他們溝通交流，了解他們的學習興趣和目標。通過激發他們的學習興趣，可以提高他們的學習動力和積極性。

培養良好的學習習慣。幫助孩子建立良好的學習習慣，如定時復習、合理安排時間、做好筆記等。鼓勵他們制定學習計劃，并按計劃進行學習，養成良好的自律性和時間管理能力。

教授學習技巧和策略。與孩子一起探討學習方法和技巧，幫助他們找到適合自己的學習方式。可以教他們如何做好時間規劃、提高記憶力、有效閱讀和總結歸納等。

提供正面的反饋。正面的反饋是幫助孩子建立自信和學習熱情的有效方法。分數不是全部，除了分數，家長需要給予孩子更多的激勵和獎勵。無論是成績還是參與度、進步或任何其他積極的表現，都應該及時給予正面評價和認可，讓孩子感到成長和進步的快樂和成就感。

孩子在學習過程中，家長最為關心的便是孩子的成績，一些家長會因為孩子的成績下滑，而大大責備孩子，其實這是非常不正確的教育方法，可能會導致孩子厭學和叛逆情緒的發生，影響孩子的成長。

孩子成績下滑怎么引導孩子

和孩子溝通談心。分數并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。家長是否想過孩子成績的下滑是由于情緒問題引起的，孩子和老師、同學之間的相處，和家長的關系，都可能成為情緒的爆發點。

改善孩子的學習方法。學習講究的是學習方法，如果孩子只會一味地死記硬背，多做題，肯定學不到真知。因此，家長要注意對孩子學習方法的指導。注意不要代替孩子學習，不要養成孩子的依賴心理和遇事求人的習慣。要教給孩子獲得知識的方法。

學會做加減法。在孩子的教育問題上，所謂加法就是經常夸獎孩子的優點、進步、特長等，所謂減法就是糾正孩子的錯誤、過失、缺點。這兩個方面其實相當于戰爭中的防守和進攻，攻守平衡才是真正的強大。

制定計劃。根據分析的原因，家長可以幫助孩子制定一個詳細的學習計劃。計劃應該包括學習時間安排、學習任務分配、復習計劃等，以提高孩子的學習效率和成績。