先要有正確的學習態度，不可能冒然求進，如果基礎不好，要多翻書，上課聽老師講，做筆記，跟著老師思路走，課后認真做練習。家長可以根據孩子學習的具體情況，采取合適的學習方法，只有我們能夠長期堅持下去，就一定能提高孩子的數學成績。

初中成績不好怎么補救

多鼓勵孩子

更重要的是要用心于孩子，多抽時間陪伴孩子，管理孩子。要理智、冷靜地和孩子促膝和長談，引導、教育孩子從思想上改變學習態度，振孩子的學習信心，多鼓勵少批評，先讓孩子看到自己希望和信心，做到不自我放棄。

幫孩子制定計劃

幫助孩子定好學習計劃、作息時間，并下決心陪伴孩子，嚴格要求孩子，從學習上、生活上努力培養孩子良好的學習習慣。在一開始，在質的方面不要要求太高，只要孩子能做到按計劃行事就行。只要孩子能按時作息，孩子學習的心就能收回。待孩子收回放野的心，再從質的方面要求孩子。

養成新的學習習慣

小學的學習方法已經無法適應初中的學習，這個時候家長要幫助孩子養成良好的學習習慣，比如提升孩子的閱讀量，練習舉一反三的能力，利用技巧進行記憶等等。

養成積累錯題的習慣

在學習中，尤其是數學方面，總會有一些錯題，遇到錯題，我們應該把這些錯題寫在專門的錯題本上，把正確答案以及正確解題步驟寫上去，每天積累，每天改錯，每天復習，考試前再復習，數學成績不會差的。

要給孩子做好榜樣

家長是孩子最好的老師，尤其是在初中這個孩子心智還不成熟的階段，家長的引導示范對孩子的行為舉止會產生很大的影響，孩子初中成績很差跟家長也有一定的關系。

不要吝嗇投資孩子

就是說為了孩子的成長，該出的錢還是得出。比如孩子初中成績很差，必要時就得報個輔導班，如果沒條件也可以買幾本好的復習資料。輔導班人多，老師也顧不過來，經常晚上回來還要爸媽去接，確實不太方便。不過，現在也有很多的網課，不用接送，倒是比較方便，價格相對來說也比較便宜。

營造融洽的親子關系

在初中階段，還是進入青春期，青春期顯著的特點是，情緒波動比較大。因此在初中階段，家長更應該注重跟孩子建立良好的聯結。如果真是惡劣的話，家長只能干著急，你提的意見孩子也不會聽。所以，作為家長，應該調整好自己的情緒和狀態，能夠跟孩子建立良好的親子關系，才能進一步促進孩子的成長。

孩子成績直線下滑家長該怎么辦

1、尋找成績下滑的因素

父母要仔細的找出孩子下滑的原因，孩子若之前成績一直不錯，現在下滑了不可能是無緣無故的，肯定是有什么東西影響了ta。父母必須要找出這關鍵的一環，只有找出原因，才能采取合適的措施，才好對癥下藥。等找出原因后，再用一些比較合適的方法來彌補學習上的不足。

把焦點放到學習過程上。有果必有因，當孩子出現問題時，已經是一個結果。此時家長關注結果，沒有任何意義，因為結果已經無法改變，家長該做的是：努力做到心態平和，冷靜思考是什么原因讓孩子成績下降，并扼制事情向更糟糕發展。

2、要加強對孩子學習的輔導

孩子在學習過程中，對于學習知識點難度突然增強，孩子會一時間難以適應。除了老師在學校給孩子講解外，回到家中父母要給孩子多輔導作業。特別是對易錯難懂的知識點，要多講解幾遍給孩子聽，增強孩子對知識點的掌握能力。

其次家長發現小孩子成績下降千萬不要隨便打罵，有的家長對于自己的孩子要求很高，處處要求自己的孩子做的比別人優秀，孩子的壓力也很大。有的時候家長的教育方式不對也會引起孩子的逆反心理，有的小孩子可能是與父母賭氣不好好學習才出現成績下降的。當然也有的家長對于自己的孩子漠不關心，小孩學習成績怎么樣表現的并不在意，也會導致小孩子產生惰性，成績也會越來越差。

3、和孩子好好溝通交流

分數不是最重要的，而是和孩子的溝通。不管是成年人還是孩子，做一件事都是被自己的情緒所控制，孩子與老師、同學、父母的關系，這些都是孩子情緒的爆發點。當孩子與老師、同學、父母關系不好時，就會產生負面情緒，然后孩子就會生活在緊張、焦慮、煩惱中。如果被這種情緒支配，孩子就無法努力學習。因此，在這個時候，父母應該幫助孩子，鼓勵他，把他從這種狀態中拉出來。不幸的是，大多數父母不僅不幫助孩子，反而一味地責罵他們，這讓他們的情緒變得更糟。

初二數學不好怎么補救

1、培養興趣

首先，得從興趣入手，常言道興趣是最好的老師，數學差很多都是感覺數學枯燥無趣，從而慢慢厭學，孩子要真的想學好數學，一定得培養自己的數學興趣，培養興趣的方法很多，如積極參與數學課堂活動，一點點體會成功的喜悅；做做趣味數學；創設適度的學習競賽活動等。

2、培養習慣

其次，課前要作好預習，課堂上認真聽講，學完新課一定要及時復習鞏固，雖然這樣的話都會說，但是成功的人都能堅持做到，成績差的同學好三天打魚兩天曬網。

3、整理錯題

要作好錯題集，把重難點易錯題整理下來，有空多看看，比一直刷新題效果要好。

4、敢于詢問

要腿勤嘴勤，不懂不會的及時找同學老師問，不要顧及所謂的“面子”。

初二數學不好的原因

1、對基礎知識不熟悉

這類學生一般在初二時候是最容易掉隊的，初二知識點不再像之前，其題型更加多變，題目融合知識點更加多，基礎知識不牢固也會讓孩子在解決問題時沒有思路，看著題目卻無從下手。

2、孩子學習習慣和學習方法不適合

這類學生學習刻苦，基礎知識能夠背的滾瓜爛熟，但是成績還是不好，這就要考慮孩子學習習慣和學習方法了，面對初二的數學，孩子要學會總結錯題，總結題型，在老師總結的基礎上，自己要在平常做題目時總結，找到自己在數學方面優勢和弱勢，然后針對性加強。而很多孩子卻只是把題目做過去就算了，不總結，這樣對于逐漸加大難度的數學來說，只會讓學生學習越來越吃力。

3、初二數學難度加大

從初二的數學知識點來說，相比于初一難度更大，題目靈活度更高。全等三角形、軸對稱、實數、一次函數、整式的乘除和因式分解、分式、反比例函數、勾股定理、四邊形、數據的分析，我們可以看到，初二知識里面除了軸對稱、實數這些比較簡單的知識外，其他都是重難點，任何一個章節都可能成為孩子絆腳石，導致數學成績變差。

4、對數學沒興趣，不想學習

興趣是最好的老師，沒有興趣的學生，肯定是學不好的，那么成績下降也是自然而然的事情。