高一物理差還有救嗎
孩子上高一了,物理差,學(xué)得不好,我們這時(shí)候應(yīng)該多去鼓勵(lì)孩子,不要讓孩子討厭物理的學(xué)習(xí),告訴孩子,只要不放棄,不擺爛,物理就還有救,反之,如果你很輕易地就放棄了物理學(xué)習(xí),不好好聽課,不去主動(dòng)解決問題,那補(bǔ)救就不能實(shí)現(xiàn)了。
高一物理差還有救嗎
有救。因?yàn)樵诟咭坏臅r(shí)候,大部分的同學(xué)還沒有從初中階段過渡到高中階段,高中的各門學(xué)科以及考試方式時(shí)間都與初中有很大差別,所以在高一的時(shí)候成績不理想并不用擔(dān)心,只要孩子自己端正心態(tài)和態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),就一定能提高成績。
俗話說得好,勤能補(bǔ)拙?,F(xiàn)在才高一,還有兩年的時(shí)間,孩子能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足,找到自己不及格的原因,然后制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,加倍的去學(xué)習(xí),一切都還來得及。
因?yàn)楦咭粵]有奠定好的物理基礎(chǔ),所以想要去提高成績,孩子需要比別人用更多的時(shí)間去認(rèn)真學(xué)習(xí)和補(bǔ)習(xí),也需要一定耐心,不要急于求成。
會(huì)學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好。如果孩子高一物理差,但數(shù)學(xué)、化學(xué)成績很好,請?jiān)囈辉囅旅娴奈锢韺W(xué)習(xí)法,它或許可幫你走出困境
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),帶著問題聽課。提前了解要學(xué)的物理知識(shí),課程框架,可以提高課堂效率,增加對(duì)知識(shí)的理解把握。
2、課后及時(shí)復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)方法可采取講(或復(fù)述)知識(shí)點(diǎn)的方法。物理的邏輯就是老師講課的邏輯,如果學(xué)生能把老師的講解復(fù)述出來,說明已經(jīng)聽懂了,理解了物理知識(shí),否則要及時(shí)向老師請教。
3、吃透物理的邏輯關(guān)系:
一要看著目錄講考點(diǎn),掌握所學(xué)章節(jié)的整體邏輯;
二要把物理的定理吃透、把公式推導(dǎo)過程熟練掌握,抓住物理的來龍去脈;
三是把例題也就是物理試題的總模板消化好,達(dá)到學(xué)會(huì)一道題,掌握一類題。
四是適量做題、認(rèn)真消化錯(cuò)題。物理練習(xí)不是越多越好,要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,適量做題。每個(gè)錯(cuò)題背后都有一個(gè)知識(shí)的斷節(jié)點(diǎn),一定要接納錯(cuò)題,接納低分,認(rèn)真消化錯(cuò)題,抓住了錯(cuò)題就抓住了物理提分的重點(diǎn)。
4、好好學(xué)習(xí)、理解物理定律。如:慣性定律,任何物體都要保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),直到外力迫使它改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為止。讓孩子上課時(shí)有意識(shí)地去注意老師講課的重點(diǎn)內(nèi)容,這樣孩子才能輕松理解知識(shí)點(diǎn)。
高一物理不好還能選嗎
物理和歷史相比的話,物理肯定是難很多的,所以很多情況下都是歷史很好,而物理不及格。
但是物理和歷史的分?jǐn)?shù)線不一樣,歷史的分?jǐn)?shù)線很高,物理的相對(duì)低一點(diǎn),而歷史招人也少。假如你選了歷史,高考的時(shí)候是10萬名,很可能就上不了好的大學(xué),因?yàn)闅v史的分?jǐn)?shù)線高,而且招人也少,但是你選物理,10萬名還可以有一個(gè)很好的大學(xué),因?yàn)槲锢黼y,而且分?jǐn)?shù)線沒那么高,而且招人也多。
所以,你看情況吧,如果物理和歷史相差不是很大的話,選物理。如果差的很大,但你對(duì)物理有興趣,我覺得還是選物理比較好一點(diǎn),畢竟興趣是最好的老師。
但是,如果孩子對(duì)物理不感興趣,建議還是最好不要選物理了。
高中物理各章節(jié)的內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,難度也是由淺入深。再加上高一物理只需要講兩本書,高二要學(xué)五本書,學(xué)習(xí)速度要快得多。如果高一講得那么慢都聽不懂的話,高二速度更快,難度更高,那就更聽不懂了。再加上高一基礎(chǔ)不好,高二想學(xué)會(huì)也很難。
高一物理學(xué)習(xí)方法
1、克服心理預(yù)設(shè)障礙。很多同學(xué)還沒有開始嘗試,就在物理面前泄了氣。一遇到困難就退縮,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定是學(xué)不好的。所以高中生在學(xué)習(xí)物理時(shí),一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,任何科目的學(xué)習(xí)都會(huì)遇到某種程度的困難,關(guān)鍵是你要有克服它的決心。
2、每個(gè)章節(jié)學(xué)完后要對(duì)涉及的概念理解清楚,并通過知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,建立各個(gè)章節(jié)的知識(shí)框架。在前面我們已經(jīng)講過,物理是邏輯思維非常強(qiáng)的學(xué)科,也就是說它的知識(shí)點(diǎn)是交叉的、聯(lián)系的,要想學(xué)好物理,必須把其中的關(guān)系理清楚,這樣在做題時(shí)才會(huì)思路清晰。
3、高中物理知識(shí)點(diǎn)雖然多,但是知識(shí)脈絡(luò)相當(dāng)清晰。學(xué)好物理就需要同學(xué)們把握知識(shí)脈絡(luò),當(dāng)然還需要大量的做題,在做題中訓(xùn)練熟悉度。
除此之外,在題型中還能總結(jié)出大量的模型,這都是需要細(xì)心去歸納總結(jié)的。選擇題考點(diǎn),計(jì)算題考面,但你會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算題無論多復(fù)雜,依然可以拆分成一個(gè)個(gè)簡單的運(yùn)動(dòng)和我們熟悉的模型。
高一物理怎么學(xué)
1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。在每次上物理新課前,先把要講的那一節(jié)的課本大致看一遍,明白它要講的主要內(nèi)容。比如高中物理必修二中的曲線運(yùn)動(dòng),在課前應(yīng)該先了解一下運(yùn)動(dòng)的合成和分解,線速度,角速度等物理量的概念以及它們的關(guān)系,在腦海中形成一個(gè)基本框架,這樣在上課的時(shí)候才能做到有的放矢。
2、建立知識(shí)體系。為什么要建立知識(shí)體系呢?原因很簡單,物理的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)間都是緊密關(guān)聯(lián)的,不知道知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,那么就算記住每個(gè)小知識(shí)點(diǎn),遇到綜合性題時(shí)還是會(huì)覺得不知所措。而建立知識(shí)體系最好的方法就是推導(dǎo)各種公式,了解每個(gè)定律的合理性、適用范圍。
3、把握好上課時(shí)間。上課好好跟著老師的思路走。老師上課大部分時(shí)間是在為大家梳理知識(shí)點(diǎn)和講解典型的可以舉一反三的例題。如果上課稍微走神一下,知識(shí)點(diǎn)之間的鏈條就斷裂了,這樣你課下可能就需要特別多的時(shí)間去自己領(lǐng)悟知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,高一功課那么多那么忙,一旦落下就再也不好趕上去。
4、多做題。做題在精不在多。即使孩子推導(dǎo)了各種公式,定理,熟記了每個(gè)公式定理的適用范圍,但是卻會(huì)發(fā)現(xiàn)試題不問公式理論呀!老師上課講的怎么和題目都不一樣呢,可能會(huì)覺得自己什么題都不會(huì)。
高一學(xué)習(xí)物理的方法
1、課堂教學(xué)聽講環(huán)節(jié),學(xué)生要認(rèn)真聽講,積極參與課堂教學(xué)互動(dòng),認(rèn)真思考教師提出的問題,做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)生要想提高課堂聽課效率,必須做好課前預(yù)習(xí),認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容,對(duì)于不理解的知識(shí)點(diǎn)在課堂上徹底解決;還要做好課后全面復(fù)習(xí)鞏固,扎實(shí)掌握各章節(jié)內(nèi)容。
2、課堂上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合與教材內(nèi)容同步配發(fā)的練習(xí)冊,認(rèn)真掌握每章節(jié)內(nèi)容中拓展出來的重要考點(diǎn)知識(shí)?,F(xiàn)行的必修教材內(nèi)容課程內(nèi)容比較“淺顯”,根據(jù)教材內(nèi)容會(huì)拓展出大量相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)是理解物理學(xué)科的基礎(chǔ),所有知識(shí)點(diǎn)是物理學(xué)科內(nèi)容深化的核心。
3、學(xué)生要積極進(jìn)行全面的自主探究,獨(dú)立思考,獨(dú)立完成作業(yè),除了課堂聽課之外,還要利用課余時(shí)間進(jìn)行扎實(shí)有效的對(duì)于各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的記憶,平時(shí)也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,歸納總結(jié)。