剛上初一數學就不好，我覺得與小學的基礎有莫大的關系，初一的內容并不是很難，也是為整個初中的學習打基礎的階段，初一所養成的學習習慣和方法將直接決定之后兩年里學習成績的走勢。

初一數學成績差要怎樣補救

1、學好基礎

對于基礎概念、性質、方法要記憶，更要理解，最好的方法是多去復習鞏固，這就需要在平時做好總結和歸納，方便隨時的復習。比如說在學習了有理數章節，就必須要掌握正數和負數的概念。

2、多理解概念

小學是算術初中是代數，首先在學好有理數的基礎上，理解好數與式的關系，重點理解什么是單項式、多項式，什么是合并同類項，思考由數到式的過渡，不要慌，初中知識很少，多去理解基本概念，加大練習量，認真總結錯題，相信自己是一定能學好的。

3、注意細節

數學是一個需要精準的學科，要是答題的時候漏了一個負號答案就完全錯誤，初中數學難點并不是很多，細心一點就可把該拿的分數都拿到。

4、建立思維

初中數學有一些應用題需要學生去推理，老師在講課過程中就會講解一些解題思路，這些就是在給學生建立思維的過程，利用公式定理去解答。

數學成績不好的原因

1、因為基礎不好，不夠扎實

學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識并沒有完全掌握，經常遇到做題模棱兩可的苦惱。

2、因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法

在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

3、因為數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對于數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對于數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

數學學不好該怎么辦

1、引導探究式

當發現孩子在做數學題時一籌莫展時，家長不要急于讓孩子迅速解出答案，而是給孩子一定的思考時間。在孩子真的認真思考過后，再引導孩子從基本的概念出發，首先明確這道題究竟要考察的知識點是什么。比如說，這道題究竟是考察平行四邊形還是兩點之間直線最短等，從而抓住破題點，在引導探究的過程中鼓勵孩子積極思考。

2、問題討論式

也許有的家長會困擾，這道題我也確實不會呀，怎么和孩子討論問題呢？其實，與孩子討論問題，是有方法和技巧的，譬如孩子學習初中數學一般，掌握了就能在無形中激發孩子的創造性思維。比如說，家長可以嘗試問孩子，今天在數學課堂上，老師反復強調了哪些問題，重點講解了哪一類型的數學題？從而引導孩子抓住解決問題的中心點，一舉破題。

3、自學指導式

蘇霍姆林斯基認為：“人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者研究者、探索者”。初中數學學習不同于小學，家長要學會激發孩子學習的主動性，讓他們學會自學。比如說，在學習“等腰三角形的性質”時，可以引導孩子利用紙張，實際折疊等腰三角形形狀，先證明等腰三角形是軸對稱圖形，再概括得出等腰三角形“三線合一”的重要性質。在這過程中，通過適當的夸贊讓孩子獲得滿足感，從而愛上自學，掌握數學學習方法。

4、強化數學學習基礎

其實在數學考試中，卷面上大部分的內容主要考查的是對數學基礎知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學習成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態度，每一次課堂能認真聽講、課后作業認真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學習過的基礎知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復習，就能夠在一定程度上提高數學成績。

5、掌握數學解題思路

細心的孩子會發現，大部分的數學題目都是有規律可循的，無論是學習還是考試，大家都能通過這兩個方式來掌握一定的解題思路。比如，一些數學題目可以套用公式來解決，而另外一些數學題目可以通過公式進行轉換，或者具有一些解題規律，大家在考前復習階段可以重點針對這些內容進行掌握，也可以通過強化輔導來掌握這些要點。

女生數學不好怎么提高

1、找老師輔導

如果是以前基礎薄弱，就不要急于求成。畢竟數學知識的內在聯系比較強，鞏固基礎需要一個的過程。可以多做一些練習，熟能生巧（照正確的方法進行大量的訓練，這是能力培養的法則）；也可以嘗試找一位有經驗的老師輔導一下，雖然不提倡家教，但短時間內提高孩子的成績，找老師有時候絕對管用。

2、分析原因

和孩子一起分析題目的內容，在這一過程中容易發現問題，找到解決問題的辦法（如找一些生活實例），既可以增強興趣，又可以體現知識的實用性。孩子學習成績差，除了學習方式、方法的因素，還會存在家庭環境，學習環境的因素。

3、學會整理知識

學習到數學知識都不是獨立的，往往很多大題是由多個知識點構成，學會整理知識點，掌握之間的聯系，從而達到小題，大題都不怕。數學題種類繁多，抓住主線，分門別類地復習總結，理清思路。總結才能提高成績，學的輕松，學的扎實。

提高學習成績要注意哪些

1、練計算

計算能力差是現在學生存在的普遍問題，往往成績不好與計算不過關有很大關系。建議先從訓練計算能力入手，把有關計算的章節重新復習一遍，書上的例題及練習再做一次。

2、聽思路

上課注意聽老師的解題思路，特別是老師如何分析的，條件是什么、各個條件之間有何關系、怎么推出結論的，要把題目的關鍵點理清楚，而不是只知道這道題的答案就心滿意足了。

3、善總結

有些同學題目做了很多，但依然成績不理想。關鍵是不會歸納總結。例如一種類型題做了兩三道，自己就要思考這類題目的解題方法和技巧，不斷進行歸納總結，做到舉一反三，觸類旁通。而不是一味的搞題海戰術。

4、改方法

調整自己的學習方法，做到：課前預習，課堂專心聽講，課后及時復習，整理錯題本等，有了好的學習方法，往往會起到意想不到的效果。