在現(xiàn)在的中考的考試中，作文在其中所占的比例是非常大的，不僅僅是在語文上，在英語試卷上也有作文，所以在學生的日常學習生活中，要特別注意作文的積累，爭取在中考之前，最大程度提高學生的寫作水平，提高學生的整體成績。

初中作文怎么才能寫好

1、要仔細審題

現(xiàn)在考試中常用到的就是材料作文了，如果題目審錯，作文的內容材料也會跟著選錯了。一旦出現(xiàn)偏題或離題的情況，就算在作文中下了多少工夫，也是徒勞無功的。家長要鍛煉學生的審題能力，審題時最重要的是找出題目的關鍵字詞，厘清題目的要求，待弄清題目后才可以設定立意及提取適當?shù)牟牧蟻礓佌棺魑摹?/p>

2、作文語言描寫盡量凝練

在語文考試中，作文規(guī)定字數(shù)為800字，需要講清楚一個道理或者是講明白一個故事，那么就需要語言盡可能的凝練，而不是過于冗長、繁雜，尤其在記敘文中，家長要讓學生學會用凝練的語言表達完整的故事結構。

3、立意要準確

作文的靈魂是立意，統(tǒng)領了全文的方向。這篇作文要給人一種怎樣的信息，總有一個取向。作文中表達出來的思想會影響他人，因此，家長要讓學生盡量表達正面的立意方向，但是也不要失之陳腔濫調，要給人有層次高并富新鮮感的格調。想要提升作文分數(shù)，那么首先第一點，不要過于執(zhí)著名人名言，首先要把學生想要說明白的故事、道理講清楚，踏出得分的第一步。

4、積累生活中的素材

作文的題目、要求不一，對于學生而言，想要拿到更多的作文分數(shù)，那就要盡可能的多積累素材，提升學生的文學素養(yǎng)，然后在面對不同的題目時，也能找到適合的切入角度，家長可以讓學生根據(jù)具體的題目發(fā)揮，然后寫出一篇學生想要的文章。從生活中去積累素材，不僅是用筆記下遇到的各種事情、思考，更是要去不斷的鍛煉學生的寫作能力，在一次次的練習后去反思總結。

5、要備好素材

家長要讓學生在寫作前可先花幾分鐘，通過思維導圖的方式，把有關題目的要點寫在草稿紙上，想到什么便寫什么，先不考慮優(yōu)劣。待寫得差不多了，便把一些相近的要點重組合并或刪削，歸納成幾項清楚對應題目、有助表達主題的材料。然后以前因后果、邏輯序列等規(guī)律安排材料的先后次序。定好了重點及排列好次序后再作一點補充，便基本完成作文的選材。

總之，家長應該讓學生明白想要寫好作文，其實非常簡單，幫助學生樹立好信心，然后在針對學生在寫作中的問題，找出解決方法，提高孩子的寫作水平。

怎么教孩子寫作文的方法

1、以讀促寫

寫作是廣泛閱讀基礎、獨立思考的輸出產物。只有構架，沒有大量的閱讀、獨立的思考是寫不出好文章的。現(xiàn)在學生寫不好作文，根源不在技巧或套路，而在內容空洞、缺乏獨立思考。提及寫作文的技巧和方法，他強調要讀寫結合，通過閱讀促進來寫作。

2、養(yǎng)成寫作習慣

寫作能力是人生一項十分重要的生存技能。從小培養(yǎng)寫作能力是明智之舉。要想提高孩子的寫作能力。首先要提高孩子對寫作的認識，激發(fā)孩子的學習動機，培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的寫作習慣。進行長期的學習積累。

提高認識就是要孩子知道提高寫作能力的重要性。對于閱讀寫作這件事的認識提高了。就容易產生濃厚的學習興趣。也便于養(yǎng)成良好的寫作習慣。

3、引導孩子理解生活

“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑地流個不息。”

社會生活中同樣蘊藏著豐富的作文素材，家長可以陪伴孩子收看一些時事新聞類、科技類、綜合類的電視節(jié)目，如央視的《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》、《人與自然》等關注社會熱點的欄目，幫助他們積累素材，開拓視野，增強求知欲。

4、培養(yǎng)孩子觀察興趣

從教孩子學習觀察入手，培養(yǎng)孩子觀察興趣。引導孩子觀察的同時還要會想，并逐漸養(yǎng)成習慣。平時引導孩子多讀書，有道是，讀書百遍其義自見。讀得多，眼界寬，想得多，思路寬。孩子上路后，家長少操心，孩子獨立寫作的基礎就有了。但這個過程可能長，也可能短。因孩子的感悟而定。

5、讓孩子把好詞句做標記

如何把閱讀的積累轉化為寫作的素材呢？家長重視閱讀沒有錯，但是如何參與到孩子的閱讀中來，我們很多家長都做錯了。引導孩子讀書，不是幫助他們搭建書架、也不是給孩子買大量的書籍，而是教會他們以寫作為導向來看書。我們給孩子提供范文的時候，帶上一支筆，先讓孩子看一看，遇到覺得美詞好句，就劃一劃。

6、積累素材，充實內容

一篇作文，主要還是要通過素材充實起來。那么，素材的選取至關重要。為了避免作文內容干癟，我們需要拓寬作文素材選取的渠道，這樣就可以有更多精選素材的余地，讓作文內容和立意高度統(tǒng)一，更立體更豐滿。